2022-7-7 星期四 亲子日记第1728天——五年级七班李嘉琪妈妈



　　又到一年毕业季，孩子们今天上午返校，和老师们短暂的相聚，又要离别了。孩子们上午九点半齐聚学校，忙了一段时间，班级群里信息满了。赶忙看看，家长们非常用心，有的做了锦旗送给魏老师，有的送了鲜花，有些不好意思了，很抱歉，天天忙着，竟然忘了给老师表示一下感谢了，还好有其他家人们。感谢老师们一年的付出，感谢老师们对孩子们的关爱，孩子们淘气让老师们费心，有时可能打过吼过，但是老师们没有放弃每一个孩子，昨日的书声琅琅，昨日的谆谆教导……都是孩子们一生宝贵的回忆 。魏老师真切留言:代表任课老师再次感谢大家，盛夏蝉鸣，骊歌奏响，荏苒五年流光影，依依惜别唱离情。白驹过隙间，又一个毕业季悄然而至。七月微风起，挥手送离别。愿你们历经千帆，归来仍是少年，前程远大，相逢依旧灿烂。凡是过往，皆为序章；感恩相遇，不说再见。祝福同学们毕业快乐，前程似锦！读了有些感伤，离别是为了日后的团聚。我们班的进步，魏老师功不可没，向我们敬爱的魏老师致以最深的祝福，谢谢可亲可爱的老师们。毕业季，依依惜别情，有太多的不舍和留恋，祝福的所有的孩子们，未来可期。

晚上魏老师把所有孩子们一年的有意义的照片发在群里，仿佛又让我们回到了那个瞬间，赛场上孩子的拼搏，平日里孩子的嬉笑，学习场景，孩子们获得的殊荣……又是一阵回忆杀，这个季节注定我们离别，注定一个崭新的开始……毕业季，青春不散场

【分享】：教育需要合力！面对学习成绩暂时落后的孩子，更需要家长主动加强与老师交流沟通，形成教育合力才能解决问题。 这种沟通达到三个目的：一是让老师了解家长的教育方法，争取得到正确指导；二是老师在了解孩子在家的表现及学习状态后才能对症下药引导和激励孩子；三是通过沟通达成共识寻找到有效方法促进孩子在态度和学习方法上尽快调整。 可现实情况是：成绩越差的孩子的家长因面子问题越回避老师，老师的教育因得不到家长积极有效回应只能去指责孩子，让孩子严重丧失自信和自尊，必然步入恶性循环状态。最终厌学。 家长太看重面子，已成为有效家庭教育的障碍，也是阻碍孩子进步的最突出问题。如果，都多站在孩子角度思考一下孩子的感受，也许才能真正形成合力。