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亲子日记,165,7.7浚洺老师直播间学习
5年级5班孙嘉欣妈妈李香梅。15006465125

在直播间里听老师讲话,感觉一下子让我茅塞顿开,以前我总是在想,为什么别人和我想的不一样呢?老师送给了我几句话,要接受这个世界的每个个体本身就是不一样的,既然你对现在的某些个体不满意,那么在你还上100个个体也一样的结论,还是不完全和你一样。那么我们就试着修炼自己,而不是改变别人,而是通过改变自己,而让自己的行为影响到别人,老师讲了一个小案例,就是一个幼儿园小宝宝在学校里学了一个归位的课程,回到家,将家里的鞋子摆放整齐,这件小事改变了家里爷爷50多年的习惯,爷爷很开心,终于感觉到惭愧,如果说换个角度,奶奶用说教的方式让爷爷去把自己的鞋子摆放整齐,或许爷爷不会接受,而且会出现逆反,最关键的一点是不会改变,可是小孙子一个小小的举动却改变了这个爷爷几十年的坏习惯,并且改变了这家人。所以当自己眼中感觉别人有不好的地方,就是自己影响力不够,就应该从自我出发。

印象特别深刻的就是老师说,每个孩子,每个家庭都是一件艺术品,那么艺术品的价值没有标准,就看每个人,每个家庭成员如何去塑造,如何去体会,如何去感知。在于内心,而不在于别人的评价。忙完我们对自己的孩子,打上了要做个学习好的孩子,要做个某某人一样的孩子,这是不对的,我们要尊重孩子的个体差异性,让他们努力绽放成自己最本来的样子,而家长做好守护者,做好叶托,做好根基。

一定要学着学会接受孩子本来的模样,接受每个个体不完美的现实,包括自己,允许有个成长的过程允许自己有一个成长的过程。接受自己的不完美,接受自己身边的不完美,去感恩每一个当下,。图像

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