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听张校长读《正面管教》有感
虔诚.

我刚开始接触“正面管教”这四个字是在2021.9月,我刚入职的那个月,陈校长再一次会议中提到这四个字。从那时起,我便对“管教”这个词语有了新的理解。它不是强制、不是管制、不是约束、不是一系列的狠毒凶恶的词语。正相反,他是所有对孩子向好的词语的总和。

书中指出:“正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会他们受益终生的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩。”如何运用正面管教的方法使孩子获得这种技能,就是这本书的主要内容。

孩子们需要鼓励就像人需要氧气、植物需要阳光和水。只有在正面管教的前提下,孩子们才算被尊重,被正式,被爱。而爱是一切教育的根源。

无论是家长还是老师,都应该好好学习爱的教育,学习正面管教,让孩子成为自信、自律的人,让学生内心真正产生对学习的渴望。学无止境,想要教会孩子什么,首先我们得学会什么……

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