假期开始的前两天孩子直接变成了脱缰的野马，就是一个字，玩。除了老师布置的作业外一个字都不想多写，更别提复习了，做作业也是拖拖拉拉，一节课的时间能跑出来好几趟。期末的成绩并不理想，放假前仅存的那股干劲也荡然无存，我想或许孩子放松个一两天也未尝不可，可是已经是假期的第四天了，孩子依然如此，我也有些按耐不住了，可现在跟孩子的沟通必须注意一些，不能一味地唠叨“快写作业，再不学习成绩上不去了，考不上高中，将来没有好工作”这样的话，别说孩子，家长讲的嘴巴也快起茧子了，不停的唠叨只能让孩子跟你越来越不愿意沟通，说他一句，他有十句等着，只能适得其反。想让孩子愿意跟你聊他内心的想法，我觉得是不是应先把家长的架子放下，把自己变成他的同龄人，把孩子当朋友，我决定先试试

晚饭后，跟他聊了聊他比较感兴趣的话题，什么汽车，足球，甚至游戏人物，虽然我也不太懂，但做一个安静的听众还是可以的，效果不错，孩子讲的眉飞色舞，聊到了兴头上，这时再跟他聊聊学习规划，他明显没有那么不情愿，而且还能跟我说说他的内心想法，然后我再趁热打铁，小小鼓励了他一下，他放下手里的东西，收拾完书桌，并制作出了暑期的计划表，我看了看，除了完成老师布置的作业，预习复习也都在计划表里。

跟孩子对话，首先要成为他的朋友，有时候做个听众，适当给点建议，要比做个只发号施令，完全要按照父母的要求去做，效果要好的多。