从常规视角来看，在孩子成长过程中会有3-4个所谓的“叛逆期”，记得老人们经常说的顺口溜很有意思，‘一岁两岁是心肝，三岁四岁有点烦(第一个)，五岁六岁老捣蛋，七岁八岁狗都嫌，九岁还有大半年...’。

孩子的第一个叛逆期在3-4岁，孩子不再是妈妈的应声虫，开始有了“我”的认识，不再是‘妈妈说’或者‘爸爸说’了，孩子开始试图在她的认知世界里表达“我”的意图，开始了‘这是我的玩具’‘我的妈妈’‘我要怎么样’‘我要怎么做’等的探索；

第二个是在孩子6岁步入小学校园时，孩子的口头禅逐渐变成了‘老师说怎么样’‘老师让我们怎么做’，老师开始取代妈妈在孩子心目中伟大崇高的地位，此时，孩子不再那么依赖或者黏着家长，家长在庆幸的同时，会有部分家长感到不适应的焦虑、甚至恐慌；

第三个阶段是孩子7-9岁这一阶段，俗话说得好“七岁八岁狗都嫌，九岁还有大半年”，就是这个意思。孩子在这个阶段精力特别旺盛，对什么事情都“积极勇敢”地去尝试，特别愿意挑战父母的“权威”，把孩爸孩妈们气到“内伤”。

第四个阶段比较宽，从孩子12岁～18岁都有可能，不同的孩子有不同的周期。这是孩子更多的接触到了这个充满诱惑的花花世界，如果家长学校不能及时给与适当的引导，孩子很容易就进入“叛逆”的角色。同时，家长的知识在孩子面前显得越来越匮乏，如果家长不能及时学习充电，很容易出现孩子迷茫时不能及时获得指引而迷失方向。

为了能更好的适应孩子成长的各个阶段，家长们需要不断学习，努力接受各个时期不同状态的皮孩子们。