1.认真学习 2.哥哥炒的土豆条 3.你们的小任务：做家务 4.小总结

我们又恢复了以往的假期生活，哥哥回来啦！

之前哥哥去辅导学习，妈妈的任务就是陪你，陪你嘿嘿哈哈，涂涂画画[[EMOJI:%F0%9F%8E%A8]] ，一起学习，阅读，讲故事，玩游戏。

现在哥哥回来了，哥哥在家里，妈妈多了一样任务，给哥哥检查作业，辅导他，趁现在还能辅导了哥哥，多多监督监督他吧！

哥哥的性格比较内向，说话声音小，自信心不足。现在的他比之前开朗了许多，能说了，爱笑了，虽然也有些小脾气，哪有没脾气的是吧！慢慢改正。

在学习方面有些不好的小毛病，我们慢慢改正。这个也怪妈妈，一二年级时没有管你，只觉得送辅导班完成作业就行，在家也没监督，在学习方面从小没养成一个良好的学习习惯，以至于现在这些小习惯.小毛病很难改正。孩子都是一样的，在于父母如何管教，妈妈的不会管教孩子，导致哥哥现在的一些小坏毛病。

1. 通过这两天的学习，妈妈发现哥哥在做题时出错率低了，但是今天还是因为粗心，图快，没有静下心来，错了不该错的题。让再做第一遍就没问题了。妈妈还发现哥哥有些应用题之前都做不对的，现在都没问题了，错个一两道的，再读一遍题，居然就悟出来了，说明哥哥是会的，还是没认真细心的去读题。可以说哥哥很聪明，一点就透，咱既然挺聪明的那就更得认真努力学习啊！一定不能粗心马虎导致出错。

哥哥学习时，你也去学习，你以养成了这个习惯，没事看看书做做题，妈妈希望你一直坚持下去，会收获很多你意想不到的收获和惊喜。

2.给哥哥检查完作业，学完习就11:40了，哥哥要出去玩会。“哥哥下午再出去玩吧！你看现在快中午了，我们还没做饭，还要睡午觉，要不你看看我们做饭吃吧！哥哥炒菜吧！你看看做什么？有白菜和土豆”妈妈说。哥哥也算听话，就答应了，“那我做土豆条吃吧！”“好的，土豆条都爱吃。”哥哥去厨房穿上围裙开始…因为土豆皮他削不了，我给削的，别的就不用我管了。

把我要了手机要录视频，给老师看，看看有多希望老师夸他吧！还让我出去，我在那还有些不好意思了，嫌我再多管闲事，影响到他，不用我管，想证明他自己可以我就出来了。

一会的功夫一盘美味的土豆条被端到了餐桌上。每次做出饭来，都会先让我尝尝，得到我得认可，夸奖，就美的飞了，高兴的不行。他也很有成就感，通过做菜他收获了：做菜过程中快乐，成就感，自信心，锻炼了自己的动手能力，亲子关系，每次都会跟我讲解自己是如何做的… 整个过程中享受快乐。让我拍照发给老师，得到老师的鼓励，表扬肯定，老师的份量在他心里很重。

哥哥说：妈妈你多大才会做饭？

我说：不记得了，我只记得我十二岁时，你姥姥生了舅舅，也就是我弟弟。那会才学着做家务，帮着洗尿布，自己学这煮面条，就能一锅鸡汤，放上面条子，煮熟了就吃，可香了。别的不会了，不会炒菜…妈妈那时还真不如你，啥都不会。你看你现在才十岁就会做这么多菜：炒菜花.扁豆.白菜.土豆.炸薯条.火腿.…各种做法，味道都不错，爸爸都佩服。

中间小碗是哥哥去年寒假第一次做饭土豆条

虽然不好看，味道还行，你们也都吃了。再后来就越做越好各方面一直到现在色香味俱全，会做不少菜了，这只是一小小部分[[EMOJI:%F0%9F%98%8A]]也就不怎么拍照了。

这是现在做的

刚开始妈妈也是不同意你做，火.油.烫着.调味品多了少了等等等等，也是有顾虑，你多次要求，那就做吧！不撒手你怎长大呢！没想到第一次就不错，虽然不怎么好看，味道还行。然后就2.3.4.5.……挺聪明一看就会哈

3. 吃完饭不能溜，帮妈妈干家务，你们帮我一起做，做的快，我们做完去午睡。刚开始哥哥不愿做啊！不行必须做。哥哥帮妈妈拖地，妹妹去整理床铺去，因为在床上玩了，乱了。妈妈很不喜欢乱糟糟的，看着心里烦。还是挺乖的都

妈妈给你们布置一个小任务：以后你们每天都要帮妈妈做家务，拖地.洗碗.整理床铺你们轮流做，妈妈可有加分呦[[EMOJI:%F0%9F%98%9C]]

疫情期间每天要学习.作业.网课…哥哥都能认真自觉完成。 哥哥还坚持做饭，至到开学每早依然坚持早起给自己准备爱吃的早餐，当然我们也跟着沾光了，吃点哈哈

我发现自己做的饭菜可能格外的香，哥哥吃的更多。妈妈是真佩服哥哥，每天坚持早起做饭至到放暑假，这二十多天没怎么做，因为辅导学习的原因嘛！没让哥哥做。辅导结束又开始了✊

4. 我认为现在社会我们家长不能只关注孩子的文化课方面成绩，要多锻炼锻炼孩子的动手能力，也体验到做家务的辛苦。其实劳动也是一种快乐。 劳动的过程孩子其实挺享受的，并收获了快乐，成就感，自信心，体验到了家长们的不容易，辛苦，何乐而不为呢！

我们家长可以多发现孩子身上的其他闪光点，

学习成绩并不是孩子成长过程中唯一重要的东西。我们在对待孩子的时候，绝对不可以以偏概全，以成绩作为对待孩子的标准。

多发现孩子身上的其他闪光点，比如说孩子热爱绘画，热爱运动，再比如我们爱做饭哈等等，这些都是孩子的长处，都是孩子的优点。

孩子的成绩不足以概括孩子的一切，我们要善于用发现的眼光去挖掘孩子身上的闪光点。

毕竟人生的道路很长，方向也有很多，孩子未来的路是靠他自己走的，无论他今后的发展怎么样，都是他个人的事情。

我们父母能做的只有在背后默默的鼓励和支持他，夸他表扬他。

与爱同行，我一直在路上

第三实验幼儿园 大一班崔维依妈妈