学古诗要避免的,是“过度解释”。孩子两三岁前,读诗不用解释,只要把读诗当作唱歌,体会其中的韵律感就行。到孩子四五岁, 懂些事情时,再加进“讲解”。但这讲解一定要简单,简要地说一下这首诗的意思,同时把影响到理解的一些词解释一下就行了。
我家宝宝现在每天咿咿呀呀的“说话”,我经常有意无意的在他面前唱儿歌,念古诗,因为我相信他能感受得到。
其实不管学习什么,学习兴趣是孩子的第一任老师,保护好孩子的学习兴趣是最重要的。