教育日记第1011篇

2022年8月2日 星期二 少云

随着赏识教育的普及，我和很多家长一样，懂得了赏识的重要性。因为它充分体现了对人性的尊重，对心灵的呵护。但是在具体的应用当中。有没有更多的方法？就是以表扬为主。明明孩子做的不够好，心里都不满，但是还是违心的去表扬。

我的孩子上小学三年级的时候。有一次数学考了86分。她拿着卷子来让我签字。我对孩子说:“你这次考的还不错，继续努力，下次会考更好的。”当我学习大蓝本的这一节时，天哪！这个A案例不就是说的我吗？明明对孩子的考试成绩不太满意，还有违心的说考的还不错。这个“还不错”就留露出了对孩子考试成绩的不满。也是为了不让孩子失去信心，后边又补充了自己的希望，让孩子继续努力，会考得更好。其实孩子自己知道考的不理想，这样的表扬孩子会感到虚假、别扭。以前自以为懂得了赏识教育，经过这一细致深入的学习才知道，以后再遇到类似的情况应该怎么办？

家长朋友们，像这种情况。只要孩子尽力了，我们可以以欣赏的眼光，来看待孩子努力的过程，并通过语言、肢体、情感、心灵等的沟通，让孩子感知到你对他的关爱，对他的支持，对他的理解，对他的赏识，以达到赏识教育的效果。