卢梭说：“人们在煞费苦心地寻找教读书写字的最好办法，有些人发明了单子拼读卡和字卡，有些人把孩子的房间变成了印刷厂。真是可怜！”

那么如何培养孩子的识字习惯呢？其实说起来很简单，就是我们从给孩子读第一本书时，就不是“讲”，而是“读”。不把故事转化成口语，而是指着书上的文字，一字一字的读出来。

孩子天生有十足的好奇心和模仿力，在父母阅读时，能自然而然的学着父母的声调一句一句的背出来。

其实“读”代“讲”丝毫不影响孩子的理解，还丰富了词汇量。在说话时可以找到合适的词语表达。

同时，在公众场合看见的一些文字标识、路牌甚至是店铺名称都可以与孩子一起读出来。天长日久，孩子养成看见文字就想读出来的习惯。

当阅读成为一种兴趣，孩子在成长过程中会自发的对书籍有强烈的好奇，书自然越读越多，字也越认越多。

在尹建莉女士的教育中，我深刻体会到把识字运用在日常生活中，建立在大量阅读的基础上，是非常有效的教育方法。不仅孩子学起来开心，大人教起来也轻松，事半功倍。