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今天晚上和小妹妹一起读不一样的卡梅拉之《我要找到朗朗》三个小伙伴和故事爷爷一起找继承者的故事，老大也在一边认真的听，她也读过，当我读到伊索叔叔时读成“索伊”老大就给我纠正了，我又继续往下读，读到最后有一个“斗智”我根据我的习惯，读成四声调，老大又说又错，人家是三声，我一看书上的确是三声，我们一起看了看低下有个插图是“乌鸦与狐狸”的故事，我们讨论到底应该读几声，老大坚信说读三声，按书上的读。这个事得通过我们多读书来解决了，又问她们这个故事告诉我们的什么，老大说是故事爷爷根据“伊索叔叔”的话找到在叶子上睡觉的叫朗朗的人，他们找了无数个叫朗朗的人才找到，小女说，我知道了“空特…空德…空提…空达！大的小的都竖起耳朵吧”
哈哈，同一个故事不同的年龄段的孩子不同的理解，说不定再读还有不同的理解。不会教育就多读书吧！
