亲爱的诗涵：

今天，我们聊一聊关于你的自主性吧！

因为马上就要升大班了，所以这个暑假妈妈把你的学习提上了日程。是的，以前也在接触，不过一切都以你的兴趣为主要出发点。这次不一样了，你要非常专注的做好这件事了！

因为之前接触过舅舅家的大姐姐，她是一个极度不自立的孩子。写作业必须要舅妈守着，才肯认真写，但凡舅妈一离开，她就会陷入走神不能自拔。因为这，舅舅和舅妈绞尽了脑汁，却仍然无济于事。

面对即将大班的你，我也在担忧，你会不会和大姐姐一般，自主性极度缺乏，然而事实却好的多。

每天，妈妈都会把你的学习任务分为两大类，一类是控笔练习，一类是算数启蒙。两大类学习任务，妈妈的态度也是不同的。控笔练习，妈妈全程死守。因为它关系到你的写字笔顺和习惯。算数启蒙，妈妈则努力尝试放手。今天，妈妈更是直接离开你，去忙自己的事情去了。原本想，妈妈离开后，你也会或发呆、或扣手指、或偷偷和妹妹玩的，结果等妈妈过去后，你捧着三本算数启蒙的书，对妈妈说，已经全部结束了！

妈妈起初并不相信，因为妈妈离开后，妹妹一直不断的试图引起你的注意力，你一定会趁机享受这难得的自由时光吧！但是当妈妈打开你递上来的书本后，你竟然都做完了，很认真也很准确！

妈妈很欣喜，也陷入了深深地反思中。或许每一个孩子一开始自觉性都很高吧，但是因为后期家长不恰当的做法，扼杀了他们与生俱来的自主性，变得消极且狭隘。那么哪些行为会扼杀孩子的自主性呢？

首先，压力！没有哪个人会喜欢压力。家长不自觉的赋予学习沉重的压力，会让孩子窒息，进而丧失兴趣。

其次，不合理的教导。任何人都不愿接收自己不如他人的事实，因此在学习过程中，与其给他们教条式的说教，不如让他们大胆探索，哪怕会出错，哪怕会浪费更多时间。但是一切都是值得的。

最后，没有及时的给予正确的反馈。作为父母的我们，要学会合理使用自己的语言，批评的话表扬说，布置任务时要变成温馨提示——不可以超量完成哦。如此小心机，我们会发现，孩子都在努力做得更好。

自主性或许真的是与生俱来的，不是孩子不爱学习了，而是做家长的没有走好陪伴孩子的那一小步吧？