好阅读与坏阅读

⼉童的语⾔中，事情总是充满好坏之分，借⽤他们的语⾔模式，好阅读与坏阅读有着严格的分界线。

⼀，好阅读尽量⽤书⾯语⾳坏阅读，抛开书⾯⽂字，⼤量使⽤⼝语。

⼆，好阅读要求快快的读，坏阅读要求慢慢读。

三，好阅读在乎读了多少书，坏阅读计较记住了多少。

四，好阅读读字，坏阅读读图。

每个⼈都喜欢好东西，不喜欢坏东西，孩⼦更是把好与坏区分得势不两⽴，他们纯如⼀张⽩纸的⽣命底⽚上会留下怎样的痕迹？与他们成长中千万个细节的好坏有必然的联系，教育全在细节中，每个看似微⼩的好坏，细节对孩⼦的影响都可能是最⼤的。应该让⼉童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣，没有任何其他⽬的，恰是这种没有任何其他⽬的，才能让孩⼦喜爱这项活动。阅读对孩⼦的成长很重要，家长和教师要尽量给孩⼦提供好阅读，避免坏阅读，这也是你给孩⼦提供良好教育不可或缺的⼀部分。