没有坏孩子

圆圆被坏孩子欺负，尹老师的做法并不是找老师，找家长。因为她知道，就算老师再把小男孩批评一顿也解决不了问题。上了五年级以后，小男孩欺负圆圆的行为更过分了，在尹老师的思考下，找到了根本的解决办法。尹老师找到了小男孩，送给了小男孩一本书，并且用平等的姿态和小男孩聊起了天。在尹老师的鼓励下，下定决心不再欺负圆圆。单纯的批评只会治标不治本。

通过故事回到我们的现实课堂教学，我们的班里是不是也存在所谓的坏孩子呢？答案是肯定的。面对“坏孩子”，我们应该怎么做？是讨厌他？鼓励他？欺负他？甚至孤立他？当然不应该这么做，金无赤足，人无完人作为一名教师我们应该包容孩子犯的错误，是想办法为他改正，塑造完整的他，我们也应该像尹老师一般，静下心来，和孩子聊聊天，了解孩子内心的想法，和孩子谈谈心，走进孩子的心里世界。我们的任务不仅仅是教书，还要育人。在各个方面促进孩子的成长和发展。