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1亲子日记,202,8.16号中国少年怎么了?
5年级5班孙嘉欣妈妈李香梅。15006465125

 今天中午在饭店做水饺的时候,来了一个老客户,好几天没有来了很长时间,也没见过他。我们寒暄了几句,说起来现在的国情也好,现在的社会也好,挣钱不是太好挣,所以最近没有来饭店里吃饭,我说很正常呀,今年买卖都不好干,又谈起了孩子,她的孩子刚刚中考不对,刚刚高考完毕,考了一个专科,考的不是很理想,本来说孩子预计只能考500分,结果考了410来分,父亲说想让他复读,可是孩子没有那个毅力了,不想再去受那份罪了,又说起来,目前708090后父母经济压力特别大,对于教育孩子身上很是吃力,不管从经济上,精力上,能力上都是不够的。这位老大哥说起了他的孩子,说在上高三的时候,在学校里打架,几个孩子合伙把其中的另外一个孩子打了给人,孩子打了一个肋骨骨折,打断了。所以人家 所以人家要求赔偿,每人赔偿一万应该是八个孩子吧,每人赔一万八万块钱,作为一个80后的母亲,我表达了我的观点,我说就是平常孩子沟通少了,而且父母给予的价值观和人生观没有不如一个正规轨道,即便是学习不好,为什么要出现打架斗殴的现象呢?,其实,这样的案例比比皆是,前几天不是有一个21岁的小伙子被几个十三四岁的小伙子打伤之后又活埋了吗?也看到武老师的碎思真的是深有感触。面对着现在这群孩子,他们的接受能力之强,他们所接触的社会环境,外界环境所给予他们带来的这种观点观念,已经不是某一个家庭或者是某一个格力的现象,而是整个社会乃至整个国家需要引起重视和思考的。

接下来,我们要培养什么样的孩子?国家需要什么样的人才?国家的未来要交给他们,什么样的孩子才能担负起振兴国家,发展国家,让整个国家屹立不倒的光荣荣使命。绝对不是简简单单的学数学,语文,英语,更多的是思想教育,更多的是孩子们对未来的追求,对未来的渴望,对未来的三观,

个人认为他们可以不振兴国家,他们可以不是每个孩子都成为国家的栋梁之才,但是最起码有一个道德标准,有一个法治观念,在自己脑海中什么可以做,什么不可以,做什么可以为止?什么不可以为之,这是最起码的。那么在这个问题上,作为家长,学校,社会在教育孩子上,在规范孩子上,都有着不可推卸的责任,特别是家长,特别是家庭。

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