2022年8月17日 周三 晴 （学习分享）

当我们探讨一个孩子的行为时，往往会追溯到孩子的原生家庭，最后发现，不管孩子的行为是好是坏，都离不开父母教育上的影响。

孩子的问题都是父母的问题，孩子的优秀都是父母的成全。

教育，从孩子出生那一刻就已经开始，不是只有正儿八经对孩子说教的时候才算教育，生活中每时每刻，都是教育的细节。所以，不管孩子是什么样，都不是天生的，而是父母的教育成果。

在教育孩子这件事上，父母只有一次机会，你给了孩子怎样的教育，孩子就会回馈你怎样的成果，几乎没有例外。

1、父母的陪伴和食物一样，都是有“有效期”的。

陪伴是教育的开始，再丰厚的物质也比不上父母的陪伴，尤其是0~12岁这个阶段，在这个阶段，父母是孩子心目中最重要、最信任、最依赖的人。所以在这个时期，父母给孩子的教育，培养孩子的习惯，传递给孩子的价值观，对孩子的影响也是最直接，最深刻的。12岁之后，孩子的性格、习惯、认知基本形成，父母12岁之前不管，12岁之后再想管，孩子已经不服管了。心理学家武志红说：“在婴幼儿时期，爱和陪伴比教育更重要，一个健康和谐又亲密的关系是一个孩子人格关系的基石，也是人格的内容。”

2、没有温度的管教，只会让你成为孩子的敌人。

我们总说无规矩不成方圆，要想孩子有出息，父母必须管教好孩子。的确，很多时候，父母必须成为一个命令者和惩罚者，以帮助孩子确立界限。只不过别忘了，惩戒是外核，关爱才是内因，没有温度的管教，只会把孩子推向对立面。爱孩子和立规矩从来不是对立的，只有在爱的前提下去管教孩子，并且让孩子确定自己是被爱的，这种管教才是正面的，也才是对孩子最有效的。道理很简单，任何人都更愿意听同伴的建议，而不会乖乖听敌人的话。

3、当孩子出现问题时，父母最应该做的是爱孩子。

“教育的过程，是情感在前，约束在后，当孩子出现了问题，父母应该做的是弥补感情关系。”

教育孩子，最忌讳的就是该管的时候不管，等孩子出现问题了，又用强硬的方式去管教孩子，这个时候往往孩子已经不服管了。对孩子来说，谁带大的孩子，谁才有资格管教，你和孩子一点感情基础都没有，一上来就对孩子又打又骂的，你谁啊？你觉得自己是为孩子好，你知道自己是爱孩子的，但是孩子不知道，孩子感受不到爱，只能感受到恨，他就只能生活在绝望中。很多时候，孩子的错误，其实是父母的错误，孩子叛逆，其实都是父母的陪伴和情感缺失造成的。这个时候，父母要做的不是去纠正孩子的行为，而是去弥补孩子的情感缺失，去向孩子示弱，去告诉孩子你爱他。在给予爱这件事上，永远不要吝啬，孩子需要多少爱，都请慷慨地给予。

比起物质上的安慰，孩子更需要心灵上的满足，好的教育，不是父母想给孩子怎样的教育，而是孩子需要怎样的教育。不要自以为是的去教育孩子，去爱孩子，父母也应该学会以孩子喜欢的方式去爱孩子。《浮生物语》里有这样一句话：所谓的安全感，无非就是有一个地方你始终想回去，也可以回去。

我觉得在家庭教育里，这样一个地方显得尤为重要。

密州路小学三年级12班 王浩泽妈妈