惩罚你,不让你写作业。而在日常的教学和生活着中往往是惩罚你,让你多写作业。
孩子天生不反感写作业,他们中的一部分之所以后来变得不爱写作业,是因为在上学的过程中,写作业的胃口被一些事情弄坏了。被罚写作业,就是弄坏胃口最有效的一招。
生活中,我也这样做过,可能是出于好心,但是好心办坏事了。比如我们班有几个调皮的孩子,每次都会在课堂上去打扰别的同学,有几次我就让他们抄写科学,每次交上来的时候字迹那个潦草,虽然他没有时间去打扰别人,但对于他自己应该是越来越反感这门课程,甚至停下笔来会连本加利的去扰乱秩序。读完这篇文章看来,我的方式方法是错误的,使“教育”变成一种破坏性行为。
在任何具体教育细节上,家长包括老师,一定要考虑目标与手段的统一问题,把作业当刑具使用,还是当奖品使用,这不是个小区别,它是分水岭,决定了你是在走向目的,还是走向目的的反面。