大家应该都听过这样的一个故事。有一位老人,他家有一个美丽的花园。孩子们都会偷偷跑到这个老人家的花园里玩,还进行破坏。这个老人不仅没有阻止孩子们来玩,还给孩子们钱让孩子们来陪老人玩。孩子们非常高兴,连续来了好几天。后来,老人不给孩子们钱了,孩子们生气的说,不给钱了谁还来陪你玩啊。从那以后孩子们再也没来过。故事表面上看起来和写作业没有关系,但它里面包含的教育思想却可以运用到儿童的作业管理上。那就是需要教师和家长在调动儿童写作业热情上,适当使用逆向思维,要刺激孩子对写作业的热情,不要刺激孩子对写作业的厌恶之情。但现实中,许多家长却把方法用错了。最典型且最愚蠢的做法是以“写作业”作为惩罚手段,来对付孩子的某个错误。许多家长的口头禅就是“你要再不听话,就罚你写作业”。以惩罚方式让孩子去写作业。天长日久,既妨害了孩子对写作业的兴趣,也伤害了他们的自尊心,让他们变得厌学且厚脸皮。