质与量

在课堂上和课堂外我们经常性的把作业做完当成了必须完成的任务，想在大量的题海中锻炼出能力，看到期望的成绩，但是却忽略解决问题的这个过程，所以我们会让孩子按我们的要求去做“对”的事情，要按时把作业做完，要把作业做对。看起来没有任何问题，却忘了让孩子学会自我管理，忘了学习习惯比完成重要，自己做错了可以学会改正的重要。

很多老师会布置的“暴力”作业，也就是所谓的题海战术，这种方法不能说没有效果，但是存在问题和局限性，在孩子体验学习的过程中，应该让他们感受到学习的快乐，感受到学习的乐趣。很多家长和老师一看到作业就止不住的抱怨，这还不如切实主动解决问题，想办法在根本上解决这个问题。

在平时的学习和练习过程中，需要量的积累，更需要质的充实。