不让孩子刻苦学习，其实指的也就是一个度，在自己能力范围之内即可，不要做不到硬做，给自己施加压力，反而失去的动力和兴趣，备受打击，有人会说那可不行，古往今来多少优秀的人都是刻苦学习才得来的好成绩，我们只看到了结果，从来没有研究过过程，那些人是否是自己想这样做的，又或许他们是有兴趣这样做，而不是在别人的压力之下。

文中尹老师说如果我们做不到让孩子对学习产生兴趣，那也不要让孩子厌恶学习，学习不是一天两天的事情，要细水长流。一个人不可能既讨厌一件事，又喜欢一件事，想把这件事做好，那肯定是喜欢，而不是讨厌它。如果孩子对学习不感兴趣，没有上进心，一定不是生来这样，而是后天缺失，我们更应该思考问题出在了哪里，而不是一味的一边嫌弃孩子，一遍夸奖别人家的孩子，那对孩子的伤害是有多大。文章贯穿始终的两个字就是兴趣，兴趣是最好的老师，一个人对一件事有兴趣他才会越来越愿意去做，相反如果因为各种原因让他对学习没有了兴趣，想让他做好也是有难度的。