吃过晚饭，昊宝和往常一样还想下去玩。我告诉他：“以后天冷了不能下去了，上中班了咱得开始练自己的名字了。”

小家伙一听，脸上顿时失去了光彩，很不愿意。

我说：“去了学校，同学都会写我自己的名字就你一人不会写，你会开心吗？”

这才乖乖的坐下。看来这种激将法对他有用。我就开始拿着他的手，一边写着一边念着横、撇、竖……，让他自己练时，他就会写完这笔就忘了那笔，写着写着就失去了耐心。

我说：“横、撇都会写了，下面这口字更好写，你先写一个竖一，再写个横一，再写个竖一，最后用一个横一把门关上就行啦”

我就和他说着第一笔写……第二笔……然后……慢慢能“照着葫芦画瓢了”。练了一会儿，确实不想练了。自己竟在那写起了数字，他是凭他记忆中数字的模样写的。写了个2、3、5让我看，虽然写的不是很好却是对的。然后又让我教他别的数字。最后我把数字写在上面，让他照着写。当我看时，我笑了。我说：“你写的数字都喝醉躺下了吗？”他笑了。他写6根本不按常规写，他自己造，竟也是6的模样。

写了几个数字又撂挑子不干了，又让我给他读日记，读了几篇后自己又找出书来在那看着插图自己讲故事。

一下子不出去玩了，他还有点不适应。今晚是开始，明晚继续练习，哪怕一晚练一点点，积少成多嘛！