2022年 8月 31 日 星期三

吃过晚饭，问了游泳馆今天有没有换好水开馆，得到否定答复后带小孩儿回家。

小孩儿说想要写1+1＝2，她们班曹雯茜会写，好多小朋友都会写，于是翻箱倒柜想找一本哥哥小时候的本子，结果没找着，哄着小孩儿用哥哥的大本子写。小孩儿还各种不情愿，嘟嘟哝哝说小孩儿得用小本子，好不容易给她止住嘟哝，写了几个数字让她照着写。

结果果真如网上说的那般，她写的每一笔都落在了我意想不到的令我心跳加速的位置……

最简单的1，她写出来要么上下出头，要么蜿蜒成一道长城，看的我心惊肉跳，强迫自己耐下心来，一点点教，历时近半小时，终于让她看到了本子上还有个田字格。

写2就厉害了，是真的像小鸭子啊，还是在水里随意游动的小鸭子！给自己顺好气，慢慢教，她不会写不是她的问题，是我的错，我没教她，我现在就教。

小孩子似乎也感受到了我克制的咆燥，轻轻的说妈妈，你拿着我的手写，我不会。

于是我慢慢握着她的手一笔一划慢慢写了几个2，让她再自己写写看，在一次一次写了擦擦了写后，终于，她笔下的2不再像歪着，而是像站着的小鸭子了。我的耐心也在几近花光的边缘，于是跟她说先写这些，明天再学。

肉眼可见的小孩儿也是如释重负般放松下来，开心的要和我玩儿太空泥，我礼貌的拒绝了，我要平复一下心情。

今晚这事儿，发现好像真的是应该教教这小孩儿写写10个数字了，话说人家小朋友家长是怎样教的啊。太难了。