今天是周一，晚上的时候，我照常跟孩子视频，了解他一天的学习生活日常。

视频接通后，居然看他在画一幅绘画作品，这幅绘画作品，是学校科技节的参赛作品，而他上周五就已经完成了。

我不由得有些奇怪，问他：“你怎么又在画这幅画？不是上周五就已经完成了吗？”

他表情有些羞涩，尬笑着说：“老师说那样不行，我要重新画一幅。”

我说：“你给老师看了，老师说不行？”

他笑起来：“我还没给老师看，班里另一个小孩跟我画的一样，老师说他的不行，所以我就没交，重新画一幅再交上。”

我又问：“你上副作品，是自己创作的，别人怎么可能跟你一样？”

他没说话，姥姥在旁边补充道：“都是铅笔画，他们肯定都没涂颜色。”

我没忍住，噗嗤笑了出来，孩子见我在笑，有些恼羞成怒，我赶紧止住笑，安慰他、鼓励他道：“不错，你能认识到自己的不足，然后重新画一幅，也是很有勇气的。那明天记得把这幅新画的交给老师。”

他这才答应下来，又拿着彩笔开始画。我没再说话，就静静地看着他画了一会。

不禁感慨，上周五的那副作品，叫《未来的学校》，他画完后给我看过，是用他最擅长的小火柴人画的，阶梯状的教室，机器人老师，火柴人学生，还有桌椅板凳，可以看得出来，确实是他自己把脑子里的内容一笔一笔勾画出来了，充满着孩子的想象和认真，只不过确实是没涂颜色。当时我看完后，还问过他，“你要不要涂个颜色？更好看一点。”他当时急于赶紧画完了好去玩，就拒绝了，说不用涂颜色。我看着图画内容还算丰富，画的也算认真，就没再管他，他自己决定不涂，那就不涂吧，有什么后果自己担着。结果，果不其然，听他的意思，他们班只有两个小朋友没有涂颜色。

挂断视频后，我仔细想了想这件事的始终，觉得在他成长经历中，这不算是件坏事。

首先，他对于自己的作业，能够自觉地、积极主动的完成，这已经是刚上小学半个月的小朋友比较难得的一点。其次，虽然作品说明没有要求一定要涂颜色，但他能敏锐的从别人的经历中得到警示，危机意识还是比较强的。最后，正所谓知耻而后勇，能够认识到自己的不足，主动重画一幅作为改正，这更是极为难得的品质。说实话，我都没有想到，他会自己做出这样的决定。

我一直认为，孩子成长过程中，吃一点亏、犯一点小错，不是什么坏事，老人都说，吃亏要趁早；叔本华曾说，自古以来人的进步，离不开惩罚和教训。我是极为赞同这些话的。趁着他年龄还小，趁着他犯错的成本还不大，让他明白犯错后是要承担后果的，人必须要为自己的行为买单，以小惩小戒，换来他对世事一种朦胧的感知，随着他逐渐长大，这种朦胧的感知将会变成他的一种谨慎和担当，这何止不是一件坏事，这简直就是一件幸事。

我想这件小事，确实给他、给我，都上了一课。让他学会知错就改，以作后事之警。让我更了解自己的孩子，更能战战兢兢的容他自己做一些决定。而这何尝不是彼此的一种成长。