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教育日记638 正向激励 2022年9月21日
亚小李萍萍

早上自主活动领着学生做了同步练习册,发现有些孩子真是不拿早上时间不当时间。一时不瞅着他们,他们就东捣鼓西捣鼓,我跟学生说以后不用早上时间做题了,回家当成作业完成。

今天开始讲新课了,领着学生学古诗三首,我先问问学生学古诗有什么好方法。学生能说出来借助注释、借助插图、联系上下文,后面学生再说不出来了,我告诉孩子们还可以同学之间相互交流。紧接着我就安排了小组讨论,孩子们讨论的热火朝天。我下去溜达着看看,听到一个小组长说咱们四个人一人翻译一句。我听着这小组长还挺聪明的呢,真不能小看孩子们,有时候孩子也挺有想法的。

孩子们讨论完以后,我拿着奖励贴下来。孩子们一个个看有奖励贴立马都来了精神头,纷纷举手要回答问题。经过讨论后,大部分孩子起来说的古诗意思都差不多。看来发奖励贴这招还挺好使的呢。忙活了一天总算是把这个古诗三首给结束了,明天可以进行新课了。

放学后在学校里批了下午的默写和孩子们的硬笔小测试,等批完一个单元的已经是六点了。我背上我的小书包回山海城,一进家门哥哥刚刚做好饭,今天的丝瓜和豆角格外的好吃,真是幸福啊。

海阳市亚沙城小学 李萍萍

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