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放学回家，儿子看我在看书，一下子蹦到我的怀里，对我说，妈妈抱抱。我对他的撒娇没有免疫力，笑着抱着他，并告诉他，抱过了补充完能量，就抓紧时间去看书。他让我给他出几个倍数题，不然不去，估计在学校里意犹未尽。
我让他先给我出一个例题，他说他吃了一个苹果，爸爸吃的苹果是他的两倍，那么爸爸就是吃了两个苹果，一乘二得二。
我按照他的方法，给他出了几道生活中的倍数题，都没有难倒他，我就加了个条件，他昨天看了3页书，今天看的书页数是昨天的4倍多2页，今天看了多少页？他一听接着大声的说这种没学，我让他仔细想，他想了想告诉我准确答案。我赶紧表扬他，爱动脑筋的小朋友。他比较得意，心满意足的去读书了。
泽铭很喜欢这种方式，生活中的数学比比皆是，希望他一直保持这种学习的热情，理解数学的意义。
