今天我刚回家时正接着电话她跑过来问我“妈妈今天什么作业”。电话里的朋友很惊讶,说周五晚上不应该玩么,还做什么作业。我就把这句话复述给了孩子,她很开心。八岁果然是需要被认可的年纪。我们一起完成了那些不像作业的作业,仿写了一首我认为很棒的小诗,续画了一个绘本故事的结局。选择做手工时候我们有点犯难了,她的手工一直都比较粗糙,只好找了个简单的教程一起看,就是彩虹粘土。一想都很简单,但是做起来第因为没有好好注意视频的细节做成了矮矮的半圆,观感不好。我有点生气她没有仔细观察,她也觉得做的不好看,小嘴巴一撅知道就要下雨。我怕她长此以往会养成糊弄作业的习惯,就问她是继续还是重做。她说重做,我就很配合的把粘土找出来。不过这次要求她自己封好彩泥袋,她这次吸取了经验教训,做的能看了。我们都非常满意今天的作业,我们又一起看了会《童眼读法律》,通过选项确定她是否有规则边界意识。事实证明,其实孩子非常明白哪些该做和哪些不该做的。