一天，爸爸给我讲了一个故事。

“小孩在河边遇到了一位老人正在钓鱼，小框里已经有四五条了。孩子看来也是没有饭吃，饿的皮包骨了，老人见小孩可怜，就将自己刚钓上来的鱼送给了小孩。可小孩儿却不要，老头很疑惑问为什么，小孩便回答你送我的鱼我早晚会吃完，倒不如你把鱼竿给我，我钓上来的鱼永远吃不完...老翁听后，只觉得面前的孩子好生的聪慧，便笑着把鱼竿送给了小孩.......”

“啊，我知道，这是授之以鱼不如授之以渔的道理！”

爸爸问我如果我是那小孩会怎么做。

我笑着说道“嘿嘿，我直接把那老头给绑来，让他给我钓鱼吃，这样我也有无数条鱼吃！”

爸爸表示自己无语了.......良久，我爸又问“那你觉得小孩做的对吗”听罢我毫不思索的说了出来“对呀那可太对了”听到我说的话，我爸失望的叹了口气。

“小孩还是小孩.....”“告诉你故事的结局吧，小孩拿到了鱼竿却不会钓鱼，鱼竿对于他这个没有半点钓鱼技术的小孩来说，也不过是跟普通的木棍罢了......最终小孩没几天饿死了。他就压根不会钓鱼，要那破杆子有什么用呢？不会钓鱼，与其去装个聪明把鱼竿要走，倒不如把那四五条鱼收着，好歹能多活两天........”

“其实，授之以鱼不如授之以渔的道理是给一个人鱼不如交给那个人钓鱼的技术方法，这跟鱼竿压根就没有什么关系。小孩的做法就好比不会画画，别人送他一幅名画他不要，非想要去别人的那支笔，到头来都是一场白费，还不如收着那幅名画，把名画挂在墙上养眼。而小孩的理解恰恰错误！”

“懂？”

“懂。”

诸城市玉山小学

六年级四班

刘丰源