昨晚跟孩子一起上床，算是早睡了一会儿，可今早不到6点就醒了，睡不着起来看了看孩子的作业，研究了一下昨天我也不会的题，6点半孩子起来上厕所，并说睡不着了，脸上似乎一脸兴奋，不知她心里惦记什么，我顿时有些着急，她平时都睡的挺晚，好不容易昨晚早睡一会补补觉，却又醒的这么早，和着一点觉没补上，所以我催她赶快再去睡会儿，看她上床没有一点想睡意，心里开始着急，就想用学习来威胁她“不睡就起来就做作业”，以为这样她就能睡觉了。我在厨房准备早餐，快到起床时间去卧室，看到相册摆在床上，她闭着眼似睡非睡，我知道她根本没睡，所以情绪又起来了，开始指责她睡觉怎么这么难，好不容易早睡一天还起这么早……各种批评抱怨，这种坏情绪一直持续到她上学出门，中间老公提醒一次多少克制了一下。

说不爱孩子肯定不可能，可爱孩子的方式却如此扭曲变形。睡眠是人正常的生理需求，睡不着也是正常现象，孩子是人，也有睡不着觉的时候，若她心里真是惦记什么，我应该问问她为什么睡不着，和她一起分享快乐或分担忧愁，而不是因为她没有睡足觉就批评她、指责她。就像光明老师说的，我们看问题往往把“事”放在了第一位，而没有把“人”放在第一位。睡眠是人的本能，更是孩子自己的事情，睡不着更应该关心孩子的心理活动，帮她做好心理疏导，而用威胁、打压、吓唬的方式难道她就能睡着吗？现在想想多么可笑。所以，日常生活中，我们都习惯了在“事”上下功夫，但凡与我们期待或计划的事情背道而驰就会去批评、埋怨、指责孩子，而真正忽略的是对孩子内心的关怀，和对人性的尊重。

控制情绪真的是件很难的事情，特别是对我这样一个急脾气的人来说真的好难，虽然写了这么多篇日记，也一再提醒自己要情绪平和、耐心，但在具体事上还是乱方寸。前天、昨天孩子作业都做到九点多，看着时间越来越晚，且还有很多事情要做，我的情绪又躁动起来，责怪她时间抓不紧，做事情磨蹭等，孩子解释现在作业太多了，也不像以前那么简单了。确实如此，除了作业量和作业难度增加了，另外一个重要原因就是这两天放学都有课，下课到家就七点半了，肯定影响孩子作业完成的时间，而我没有考虑到这一点就对孩子枉加指责。

日记快写成我的忏悔书了，不断忏悔又不断重蹈覆辙。不管怎么样，我还要继续克制、修炼，尽管情绪管理的不好，但管总比不管强，克制总比放任强。

既然爱孩子，就要用爱的方式表达，不管是关心孩子的学习，还是关心她的身体、她的睡眠，都是基于对孩子无限的爱，而这种爱我们却用错了方式，乃至成为错爱，所以我们要学习、要改变、要成长。要多关心孩子的内心世界，多用温柔、耐心的方式传递家长的关心和关切，这才是真正的爱，才是能让孩子感受到的爱。