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在亲子日记中看到了一位有心的爸爸对自己女儿在学校表现的不满、甚至有点痛心，使我产生了强烈共鸣。不尽在问“孩子对学习的认识为什么不能与我们家长感同身受呢？”
看到这位爸爸也同样看到了自己，我也总是觉得该学习的年龄就要好好学习知识，为人生积累生活的资本，打好生活的基础，养成热爱学习的习惯，积极成为让老师暖心的一个。但是孩子的表现也总是让我感到我和孩子对学习的认识并不一致，甚至有较大的反差。我总是想得出为什么会这样的结论。在探索中也不断的给孩子灌输我自己的“成功认知”。可孩子总是在你提出疑问和建议时给予肯定的“嗯嗯”的回答，而具体的表现却不尽如意。这使我对我的想法产生了质疑，是不是我的经历并不能理所当然地让孩子感知，孩子对学习真正的态度是如何，是不是孩子已厌烦作为爸爸不厌其烦的推销自己的认知，是不是他已经有了自己对学习的态度...，各种疑问。这使我陷入了无限的焦虑.....
