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【1012】尊重孩子的节奏
刘老师育儿有方法

2022年9月29日 星期四 晴

离国庆节还有两天,但节日浓浓的氛围已经有了。下午老公还在和我念叨多多学校不知道明天哪个点放假。晚上就接到学校通知,疫情原因,放假时间待定。想着儿子还有一点感冒,心心念念盼着放假回家,这一下估计心情会有很多小失落了。但这属于不可抗因素,我们只能接受。希望能够顺利放假。

下午参加了小宁宁学校组织的学期汇演,孩子们的表现都非常棒。老师也和我单独表扬了小宁宁的大进步,生活杨阿姨也专门跑出来和我表扬孩子进步太大了。孩子的进步有目共睹,爸爸晚上也说小宁宁四年来的状态一直属于稳定提升,一年比一年状态好,全面发展。好了,你们都在夸我娃,我也就当你们都夸我了。满足一下老母亲的虚荣心。

晚上带儿子完成老师布置的阅读作业。

妈妈:小宁宁,我们该去书房完成阅读作业喽。你是准备现在就去呢?还是拼完这个机器人就去?

小宁宁:妈妈,等我把这两个机器人都组装好就去。

妈妈:好的。那你在这儿先拼着,妈妈先去书房工作一下,你拼好了,就来找我哈。

小宁宁:好的。我知道了。

大约过了十分钟左右。小宁宁过来了。

小宁宁:妈妈,我可以读书了。

妈妈:好。我们今天晚上读哪一本?

小宁宁:读《长腿爸爸》。我来找,我来打开。

妈妈:好。我等着。

小宁宁:妈妈,我要坐那个转的椅子,你坐这个不转的。

妈妈:咱们那天约定好不是一人轮着坐一天转的椅子吗?

小宁宁:是啊。昨天是妈妈坐的。今天是我坐的。

妈妈:哦?我怎么记成是昨天是你坐的,今天是该妈妈坐了?

小宁宁:那咱们剪刀石头布吧,谁输了,谁就坐这个转的椅子?

妈妈:为什么是输了的人坐,而不是赢了的人坐?

小宁宁:因为输了的人需要安慰啊。所以就要坐这个转的椅子。

妈妈:嗯嗯。妈妈觉得你说的是对的。

于是剪刀石头布,妈妈输了。妈妈坐。但我看到小朋友有些小失落。老母亲于心不忍,母爱泛滥。

妈妈:虽然妈妈输了,该妈妈坐。但妈妈刚才想了想,如果赢了的小朋友坐到这个转的椅子上,可能会读书会更认真,声音会更洪亮,而且心情会更愉快,所以呢,妈妈希望我的宝贝是快乐的,妈妈就把椅子让给你坐。

小宁宁笑眯眯的说:谢谢妈妈。我爱妈妈。

好了,终于可以该读书了。

小宁宁:妈妈,我把这个机器人再拼回汽车,咱们再读书。

妈妈:好的。

耐心等待两分钟左右。

小宁宁:妈妈,我把这个汽车再变成机器人,咱们再开始读书。

妈妈:好的。

继续耐心等待两分钟左右。

小宁宁:妈妈,再等我把机器人变成汽车咱们就读书。

妈妈:好的。

继续耐心等待两分钟左右。

小宁宁:妈妈我拼完了。现在可以读书了。

妈妈:好的。

开始读书。读书的状态超级棒,声音洪亮,手指一直在指读。本来计划读五页,非要读完整本书。我看了一下时间,大概读了三十分钟。全程一直大声,坐正,指读。

读书完毕,给儿子点赞,告诉他:他做到了大声,坐正,指读。比妈妈要做的好,妈妈要向宝贝学习。然后小朋友又主要要求要玩幼儿园发的数字卡片。于是我们又连续玩了五局数字卡片。我和儿子找,爸爸做裁判。一直找的很专注。读书加数字卡片,一共用了一个小时。这个期间没有提过任何玩机器人的事情。等最后,我说今天就玩到这里吧,我们该洗漱睡觉觉啦。儿子才跑去找他的机器人。

我们经常讲,自由的孩子才自觉。你想让孩子按照你的节奏来,那你一定要先尊重他的节奏。

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