2022年9月29日，星期四，天气晴

雯萱今年三年级，是很重要的一年，她也慢慢长大了，所以我也今年准备改变策略，改成鼓励着她学习。语文作业，现在做练习册的时候不会一边翻书一边写，写完后再查书，把不会的写上，然后写错的自己会自己写在一个专门的错字本上，写上3遍。

鼓励了之后就要进行表扬了。今天晚上，也跟雯萱总结了一下，表扬了她3点：

1.回家后能够接着写作业，而且已经持续两个星期了。

2.语文作业能不翻书照着点，反而能够写完后 查漏补缺。

3.英语老师让写的字母，会主动默写了。

雯萱听后非常高兴，晚上早早的就写完作业了。客厅开着电视，她没有主动去看动画片，而是找了一本书在那里读。突然发现，在鼓励孩子的时候，过一个阶段跟孩子进行总结，聊聊哪些好的习惯哪些需要改的习惯，比起直接要求孩子你必须怎么干、干什么，这种方法孩子接受的反而更快。所以以后我还是要继续增加一些耐心，陪孩子一起成长！