读陶行知②

陶行知先生说道，活的教育。我首先想到的便是学生是活的，是变化的，是不一样的。所以我们老师不应该用一成不变的、完全一致的方法去教育所有的学生。目前班级人数相对多一点，要做到对每一个学生有不同的教学方法可能比较难。不过可以将性格类似、成绩相同的学生分成一个小组。对于那些自觉的学生我们可以适当放手；对于一些需要。紧盯着督促的学生则可以把它们放到眼皮底下。

其次，老师也应该是活的。老师上课所引用的例子，所谈到的、涉及到的内容也应该是与时俱进的，贴合学生实际的，学生们感兴趣的，而不是总用一些以前的老而陈旧的事例。而且老师也应该在课堂中注意同注意学生的一些反应，根据不同的反应进而进行不同的教学方式。

真正活的教育，活的课堂应该是最佳状态了，继续努力吧。