2022年10月6日，星期四，天气晴，亲子日记275

第二章，如何引导孩子阅读。

阅读宜早不宜迟。

现在的孩子一出生就被各种信息包围，如果他童年的大部分时间是在电视机和游戏机前度过，很少接触书籍，长大后再培养阅读习惯就会变得非常困难。不少家长把孩子带到去阅读，看的可有可无。这些糊涂认识导致错失培养良机，让孩子在上学后一方面疲于应付学业，一方面难以建立阅读的兴趣。在培养孩子的阅读习惯上，家长要适当的“抢位”意识，让孩子从小和图书亲近。同时自己作为家长也要有心理准备，在儿童早期这几年中，尽可能多陪伴孩子，经常和孩子亲子共读，虽然可能辛苦和劳累，但最终收获将远远大于付出。0到7岁是儿童阅读启蒙教育的黄金期，到底什么时间开始并没有统一标准。虽说宜早不宜迟，但如果因故开始的比较晚，那也不是问题，无需过分考虑年龄，只要方法对头，让孩子喜欢上阅读，任何时候都是培养的好时机。

面对小婴儿，不妨做个“话唠”父母。

对于新生婴儿来说，这个世界的所有一切都是新鲜的色彩，声音，触觉，味觉等都是他认识的途径，来自父母的声音尤为重要。不要因为小婴儿听不懂话就不对他说话，婴儿虽然不会说话，也不会回应父母，但父母讲给他的每一句话都会在他纯净如白纸般的意识里留下痕迹，成为滋养他生命的清泉。只要孩子醒着就尽量的多和他在一起，不管干什么都给孩子说一说。不用在意孩子是不是听得懂，就当它能听得懂。面对小婴儿，不妨做个话唠父母，把简单的事用尽可能丰富的词语说出来，家长说出的每句话都是小婴儿第一次听到的“金句”，尤其来自母亲的语言，饱含着爱与温暖，是奠定孩子整个生命底色的的“红宝书”。对婴儿说话时尽量用平和的声音，正规的语言。就是平时我们怎么说话就怎么说，平时怎么用词就怎么用，吃饭就是吃饭，看书就是看书，少用吃饭饭，看书书一类的叠词。婴儿的大脑是一台复印机，输入了什么就会输出什么，用正规语言的好处是，当孩子开始学说话时，他就会表现得更自然而准确。