大豆升入二年级已经一个月了，这一个月的前两个星期，大豆的表现还是不错的，无论是上课的听讲还是课后的作业都比较省心。就在我以为可以松口气的时候，大豆又开始出乱子了，上课听讲不认真，导致课上该做的笔记做不完，听写错一堆，就连数学也出现了同样的错误反复错的情况。作业就更不用说了，拖拖拉拉，一两个小时才能写完，这一桩桩一件件，都让我很恼火，很头疼。

我认为这是大豆的问题，是他贪玩，是他坐不住，跟朋友聊起来也是忍不住吐槽。但在跟朋友交流的过程中，我慢慢发现，好像出问题的更多的在我身上。没有给他定好写作业的规矩，虽然反复说，但并没有硬性规定，没有奖惩措施。犯错的时候会挨批，不犯错因为其他事情也会挨批，好像一整天都是在各种批评，妈妈的笑脸和表扬，很难找到。没有给他足够的鼓励和自信，总是会因为小的事情而去指责他。没有静下心来跟爸爸好好商量我们的教育方式，而是在教育中发生争执……

所以要想让大豆变好，我就必须要做出改变——要变絮絮叨叨为规矩条约，变和斥之为为加油鼓励，变争吵不休为静心交谈。教育孩子是一门学问，需要为我们慢慢去探索，更需要付出精力和耐心。牢记别人家的孩子都是在别人家的妈妈耐心指导下成长起来的。为了优秀的大豆，加油！