第二章给孩子阅读的榜样和环境

今天读了第二章的四个小节，感触颇深，我经常带两个娃去图书馆，让他们感受一下那里的氛围，慢慢的他们习惯了，去到图书馆就自己去找书看，而且是安安静静的坐在那里，这就是最好的收获吧。

家长带孩子去书店和图书馆的同时，最好能做出表率，自己也看书，家长自己经常阅读，既给孩子做出了榜样，还能让自己成长，这对整个家庭来说，它的意义已超越阅读的本身。只要书对孩子有吸引力，他就愿意与书为友，而一个视书为友的孩子，一定会爱上阅读。让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其他目的，恰是这种“没有任何其他目的”，才能让孩子持久地喜欢这项活动，如果孩子不快乐，家长要赶快反思自己的行为，尽快改变。