2022年10月9日     星期日       多云      《174》

  每一个孩子都是一个独有的世界，他的成长,取决于和他接触的家长、教师给他营造的、直接包围他的“教育小环境”。这个小环境的生态状况,才是真正影响孩子成长的决定性因素。家长作为和孩子接触时间最早、最长的关键人物，是“小环境”的主要营造者。

从孩子呱呱坠地开始，父母就担任了‘老师’的角色，从宝宝刚会睁开眼睛看到这个世界的那一刻，妈妈无形中就成了他的第一任最亲密的‘老师’，随着他们长大，慢慢的有了更多丰富的表情，我们便总喜欢对他们逗笑。每天说着相同的话：“小宝宝，要快一点长大。小宝宝给妈妈笑一个，陪妈妈拉拉呱。”从我们和宝宝的逗笑、交流中，他们也在一点点的感知这个新鲜的世界。幼儿时我们做一个“话唠”的家长，尤其来自母亲的语言，包含着爱与温暖，是奠定孩子整个生命底色的“红宝书”。

更早的让孩子接触到阅读，因为儿童时期是记忆的黄金时期，这个时候的阅读和背诵的东西，会真正刻进脑子里,内化为自己的智慧财富。我家老大小的时候，因为贪图着挣钱把他留在奶奶身边，儿子也就成了人们口中的留守儿童，从小缺失的陪伴，也铸就了他性格的养成，不好的一些习惯也就是从那是开始的吧。所以有了老二以后就更感受到好的习惯有多重要，在老二还没上幼儿园开始就给他买了好多的绘本故事，小孩子的记忆力是非常好的，所有的小故事我给他讲过一遍后，他都能大致的讲解出来。由此可见从小开始阅读，对于孩子来说有多重要。让孩子爱上阅读，就从绘本开始吧。