2022年10月10日 星期一 晴

今晚，英语结束的有点儿晚，回到家已经八点了，爸爸问梓淇：“八点半之前能写完作业吗？”。我说：“没问题👌🏻，可是，孩子对自己要求可能会有点儿高……”。

我们先开始了语文作业，我看了看群里的信息，先问她：“老师布置的什么作业还记得吗？”。她回想了一下，基本正确。还跟我说，“从明天开始，我要拿个小本记一下作业了。”。我很认可她的做法，并鼓励说：“对！非常好！‘好记性不如烂笔头’！”。我也很期待，刚会写几个字的她，能怎么用小本记作业😂。她兴奋的拿出语文书，先在练字本上自己练了练，还拿出“太阳本”给我看👀，并跟我说：“妈妈，你看！这个‘口’字写的好不好啊？”。我一看，哎？！确实不错！梓淇继续说：“妈妈，老师说我这个字写的比课本上还要好呢！”。哈哈哈！我想这句话，应该是老师对学生最高的评价和奖赏啦！

我经常对梓淇说，人生的求学路很长又很短，在这条道路上，能遇恩师不易，所以要时常心怀感恩之情，千里马常有而伯乐不常有！一路走来，非常幸运孩子成长路上都能遇到欣赏和认可她的老师，从幼儿园的季老师，到现在小学的代老师和王老师，孩子都非常喜欢，每每提起，都会津津乐道。“得遇良师，何其有幸！”，爱是相互的，这份“师生情”也会是孩子求学路上的一抹彩虹🌈。

作业写完后，自己看了看，还得做个自我评价，这个字哪里写的好，那个字哪里不是很满意！代老师会觉得我哪个字写的好……我跟梓淇说，“有个同学家长看到群里你发的作业，夸你写字好呢！”。梓淇反驳道：“妈妈，家长阿姨评价的不算数，我们老师说好才算好！”。我笑了笑，没有说什么。我想，在孩子心里，老师是神圣的，我愿帮孩子保留这份“神圣”。学习本应该心存敬仰和敬畏之心。老师的一次次认可，也让孩子重拾了那份自信。进入一年级短短一个多月的时间，我看到孩子从开始入学时的胆怯和娇羞，成长为现在的自信和勇敢。真的，孩子表现让我刮目相看，实现了自我突破，质的飞跃。作为家长，心里除了感谢就是感谢！我为孩子能进入实验小学感到骄傲，我为孩子学习上能遇恩师感到幸运！⭐