20221013 星期四 天气晴

今天读了《从小读到大》，第二章:如何引导孩子阅读之《在阅读中引导孩子识字》中的收获:儿童早期阅读有一个特别重要的功能就是有助于识字。孩子识字多了，一是可以自己阅读，二是上学后功课不费力气。这个我是有体会的，因为哥哥上一年级是没有做到早期阅读，所以识字就少，那么做题时就不理解题意，所以做题还慢，还费劲，每次陪伴孩子写作时那种无助的感觉崩溃极了，现在好在学习了，所以小宝就早已开始阅读识字了，希望他上一年级时能帮助到他的学习。

学龄前儿童识字主要有两个途径:一是在日常生活中，比如逛街时给孩子读店铺的名字，看电视时读电视上的字，走路是给孩子读广告牌，车牌号，包装盒等等，汉字、英文字母和数字，随处都能看到，随时都可以读出来，文字无处不在，阅读无处不在。二是在和孩子读绘本的时候可以用右手指着上面的文字读出来，一边读一边用手指，时间久了，孩子就会慢慢记住很多字了。我现在教小宝就是这样做的，小宝上大班了，今年已经认识好多字和词语了，家长们如果有正在上大班的宝贝一定要试试尹老师这个方法啊，非常有效。

亲子共成长，我们一直在学习的路上，加油！