22年10月14日天气晴

今天中午阳光明媚，温度不低，非常温暖。在上午的时候，婉如的数学老师发了一下最近学的新知识—估算。六班学习的这个知识估算不是很扎实，大部分都没有学明白，就是连我也不明白到底怎样估算。

我一看这个估算知识，我就猜测婉如也不是很明白。因为在头一天晚上的练习中，婉如拿出来一部分做练习，我跟她一起做这部分练习的时候，有一些题估算的方法用的不是很对。我和婉如对着估算不是很明白，我在想着我小的时候估算也不这么麻烦呀，估一个数或估两个数都可以，可估大估小，在我印象中一个大一个小，那相当于没有变化，多对呀，可是现在不行。

我都不知道怎样做，如果孩子问我的话，那我都犹豫，孩子更得犹豫了。所以在知道的那一刻，我就问了数学老师，数学老师这人真痛快，嗯，直接给我回复，下午给我回电话，我一看这不行啊，我有求于老师，应该我给老师回电话，在三点左右的时候，我跟数学老师说，晚上打电话吧，我给你打这样的话就不打扰老师上课了。可数学老师太好了，直接给我把电话打了过来，就怕我们花一分钱给我们讲了那么多的题型。

从第一题的估算写得数怎样算出来，直接口算出来就行，可以估两个数，也可以估一个数，没有很大的差别，只要能直接口算出得数就可以。我看了一下，婉如的这个题错了三道，都是只估了一个数，不是两个数都估。这可不行，怪不得说六班的大部分同学没有掌握呢，原来在这里。还有钱的问题，往大里估还是往小里估，这个问题婉如开始的时候也不明白，我跟她讲，只要是钱的问题，都要往大里估。都是数学老师跟我讲的，原来里面有许多知识点。

排坐的问题用往小里估，能不能坐开啊？能不能放开啊？这都是往小里估。基本上只顾一个数就能口算出来，不用姑两个数，两个数也可以，这两个数必须是两个往大里估，要不然两个数就是往小里估。这些知识点都是现在我跟数学老师学到的，数学老师真的讲的很明白。

我把这些知识点跟婉如说了，我们拿出时间来拿出提醒来做一做。可不能在这估算里面丢分，这估算说简单也很简单。我们抓紧时间把这估算内容复习巩固一下，争取估算我们99%的要会。