2022.10.15星期六

今天带子涵去单位写作业了，自从孩子上一年级，每次作业都是她自己写完，从没陪着过。只是做行知天下时，很多字不认识让我给读一下。今天我有时间看着她写，今天写的是语文，题目我给读，要求我也读了，可是子涵还是很犹豫，不知道该选择哪个，很多字开学以来都学了，还是不认识，也不会写，我很着急就开始说话大声了，一会说她真笨，一会说她傻，越说她越懵，越吼越不确定了，更不知道咋写了，她自己都哭了，说她不笨，让我吓唬的，她是小孩，得给她时间自己想想，还说我小时候肯定比她还笨。我们都不说话了，她也不写了。拿出书来开始看书了，还让我看她背书，背的都很熟，二类字也还是不认识，我慢慢教她，她不反感，而且很认真。孩子是好孩子，看来吼，说话大声不能改变什么，只能耐心引导，孩子的觉悟很高，还是很认真的。通过这次带孩子学习我发现不能因为孩子每次自觉写作业就不在身边陪伴了，孩子的握笔姿势，坐姿，作业理解，正确率等等，不在身边真的保证不了，以后好好陪伴，养成好习惯再慢慢放手。