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2022年10月17日(第25篇)挫折教育
22级6班杜亚伦24级9班杜沐恩妈妈

天气晴 儿子心情晴

昨天的拼音作业是儿子自己做的,我和爸爸都没有盯着,但是写的差强人意,由于整个作业过程一气呵没有起来乱动也没有玩玩具没有走神,还是对这个过程表扬了一下,简单的点评了写的不如平时。

本来我是想今天老师批改作业肯定会指出问题,再来个挫折教育,但是今天却出乎意料,他居然没交作业。

放学后去学围棋了,上课时老师给我发微信一顿表扬,围棋老师对这个弟子表示很得意很难得。果然儿子回来很开心表示每次上围棋课都很开心,我庆幸他是喜欢围棋的态度而不是对自己的表现沾沾自喜。

正好趁他高兴的时候我问:今天语文作业我看老师发群里了,好多小朋友都写的很好,但老师没发你的。他说:我没交我同桌说我写的不对我就没交。…………对于这个回答我确实是无语了几秒。我回复他:我检查过了你做的作业是对的。就是写的不好,别人说什么你得会思考,你自己做的对就得有信心!我把别的小朋友的给他看,再次强调了写的不好,以后要认真写作业。

聪明是上帝赋予的是先天的,而后天的努力才是自己优秀的表现,智慧是建立在努力的基础上的。

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