听了武校长讲，家校沟通的课以后我想知道，知道没有力量，知道并且做到才有力量，所以我要付出我的实际行动，昨天开家长会，老师把我们几个小男生的家长留了下来，单独沟通孩子在家的表现。

      现在十五六岁的孩子大多数都离不开手机，孩子们但凡是有一点时间都想看一看手机，玩一玩游戏。现在很多家长都不喜欢孩子玩手机，玩游，大都是阻止阻止，其实我也不喜欢孩子耍手机，玩游戏，但是大趋所势我们既然改变不了孩子玩手机，打游戏，那我们就不如把这些东西都拿到面上来，能看的见的地方和孩子规定玩手机的时间。约定好以后，我们做家长的首先要去以身作则，不要没事就刷手机。我们家孩子的问题是不会的题，不主动去思考，总是喜欢去搜作业帮，一次两次还可以，如果次次都这样，那能学习好吗？我也把这个情况如实的反映给了老师，别的家长都走了，我又单独跟老师他说老大的情况，尊重老师就是尊重孩子的未来，我和老师说在老师刚教我们的时候，我就告诉孩子，这个老师非常年轻，很认真，很干练行事能力特别强，上了几天课以后，孩子也说非常喜欢您，孩子及所以特别委屈是因为他在英语方面确实是曾经用过心努过力，可是收获很小，甚至没有收获，他自己觉得也理解不了，所以当你问及他英语时，他就觉得特别的委屈，其次，说到数学，他的数学老师是一位极其认真，极其负责任的老师，可他因为不喜欢数学老师，所以讨厌数学，我不知道该如何去和孩子沟通，如何才能支撑起孩子？

我把我内心的想法以及孩子在家的表现都告诉班主任以后，班主任也了解了孩子的在家情况，并且知道像我们家孩子这种情况，从哪个地方下手？我看到老师略带思索的神情，说有空找孩子好好聊一下。感恩遇见的每一位老师，对一个没有血缘关系的孩子，如此的伤心，如此用心，除了感恩感谢，我好像再也找不到其他的词了。

其实我也要感恩我的孩子，孩子爸爸是一个比较内向的人，记得我们刚结婚时他不太善于言谈，我们之间大多数的沟通就是我们要做什么饭吃？你能想象那种情景吗？我是一个比较能说的人，那个时候我也挺苦恼的，因为老大上到幼儿园以后，老师也给我们讲了沟通的重要性，孩子爸爸内向不沟通，我就去和他沟通，慢慢的我们两个之间的话多了很多，他在做事之前也会和我说一说他的想法，我在做事的时候也和他说一说我的想法，因为业务需要孩子爸爸出去跑了好几年货，干了好几年销售，所以现在他的说话能力越来越好，沟通能力越来越强，而且越来越幽默。

感恩最好的遇见！