2022年10月20日 星期四 天气阴

今天早上在金言金语说家教中看到一则消息，一个4岁的娃娃凌晨3点打120电话，在接线员的引导下救了妈妈的命。

这真是一则让人万分感慨的信息。如果没有妈妈平时对孩子进行生命体征的教育，如果孩子平时没有机会掌握这些基本的求生信息，如果孩子与手机绝缘，不会使用手机去拨打电话，那妈妈求生的希望在哪里？一个4岁的小孩子，在我们的眼里他能干什么呢？被照顾，哭哭闹闹去撒娇。而在这里这个孩子却能救妈妈的命。这不得不让我们深思，我们平时在对孩子的教育中，我们关注的是什么？是让他吃饱穿暖，衣食无忧？是让他一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事？是让他学外语，学钢琴，练舞蹈，练口语？我们最应该关注的应该是孩子的生存能力，遇到问题的处理能力。这些能力的培养，不是看看书听听讲就能掌握的，必须是孩子在生活中去经历去实践，去反思，才能提升到内化到自身的一种能力。想一想我们的种种包办唠叨焦虑，这些方式方法对孩子有用吗？是把孩子往人生的哪个方向领呢？我们有明确的认识吗？

天下的爱中只有父母与孩子的爱指向分离，孩子在我们眼前膝下不只有欢笑，更多的是要为分离积蓄能量。让我们把眼光再放长远些，对孩子的教育再用些心思，引导孩子走向茁壮成长。