睿超上一年级后，在学习上，似乎也变的上心，通情理了。

通过近段时间入学察看，课程进度有序，氛围宽松。

听孩子说，课堂上对他们的坐姿、执笔，书写状态，运笔方法及课桌整洁度等，抓的较严格、规范，这也应了那句 “基础不牢，地动山摇。“感谢老师们的用心引导，给孩子一个良好的开局！

因无课后作业，每天下午放学，给晚上留出大量的空闲。和小伙伴玩累了休息，就免不了让他拿出课本，再度熟悉下当天所学的内容，适当练练书写能力，巩固坐姿，执笔及课堂学习成果。

每每书写时，遇到书写有分歧的部位，我免不了提醒他一下，让他抓紧改，这时，他会执着的反驳我，他在按老师教的写，本想教教并示范给他，可他并不认同。心想，难道你爸爸一直在写字，上学几天就教不了你了？但还得和他保持良好氛围，只能告诉他，我写一个，你认真写几个，上课得空时，让老师看看吧！他同意了，自信的说，他肯定是对的。

第二天中午放学接他，见我张嘴第一句话就说：“爸爸，昨天是我写的不规范，今老师给你写的字打对号，说你那样写是对的，我得改！我肯定了他及时承认不足的勇气。看来在孩子心里，并非我对，而是尊听老师的，学习上只信服老师教诲。

感谢老师们的用心付出，让孩子学习有了依靠和方向！