思考讲课思路的一天第九天

壬寅虎年庚戌月九月二十七晴

上课首先进行自我介绍，让孩子们知道我是谁，我能带给他们什么。

其次，与孩子们聊会天，目的是活跃气氛，最大限度消除隔阂，增进感情。

最后开讲，第一，先讲方法，拼读，就好像我们小学的时候认识汉字，首先是学会拼音，然后再根据拼音读出来不认识的汉字，英语也是一个道理。第二个小点就是了解单词意思，这个就像是学习文言文的时候，拿到文章了，不知道意思，是不是就不好记呢，单词也一样，光看单词我们不知道什么意思，我们就不太好记忆，但是知道对应意思以后，我们就知道这个单词是什么了。

第二个就是记忆的拆分，我们的记忆是5+-2个模块，所以拆分的时候最好小于5。首先是拆分部分，先找熟词，其次是拼音，接着是字母编码。

第三个就是拆分以后的记忆。