2022.10.22

美好的周六在快乐充实的学习中度过，娃爸爸也在我开始学习之初做到了高效陪伴，虽然这种高效陪伴并不多，但今晚值得表扬，希望继续努力。让他明天看回放吧！在直播开始之前我把保存的观看直播二维码的照片也发到了我的班级群里，真心的希望班级里孩子的爸爸能跟周老师学习学习，能有所收获，也有所改变。因为从教七年了，做班主任也做了五年，一般情况跟家长沟通的都是在和妈妈沟通，也不是没有爸爸，和爸爸沟通的情况少之又少，这样的现象值得我们去关注并且积极做出改变。爸爸对孩子的了解太少了，有些爸爸甚至都不知道自己的孩子现在具体多少岁，上几年级，听到这样的情况真的让人哭笑不得。今晚周老师的讲解中对爸爸的分析真的是千千万万家庭的真实写照，比如中国父亲在家庭教育中的类型，比如爸爸出差前对孩子说的话。最让人感动的是周老师念了一封一个十二岁小女孩写给爸爸的信，一个孩子内心最真实的想法，希望能唤起千千万万爸爸对家庭教育的重视。周老师说爸爸要扮演好倾听者，相信此话一出，大部分的爸爸都觉得自己最会听了，我家娃爸爸就是这样，可是真的听对了吗？经常一句话孩子要跟他说好多遍，好多遍还不理人家，每次都得我提醒“孩子跟你说话呢！”真的是火冒三丈，希望通过让他观看周老师的分享能做真正的倾听者；爸爸的第二种角色是示范者，我觉得相比于妈妈，爸爸的示范作用会更有力，所以爸爸在家庭教育中更应该注重自己的身教。最让我有感触的还是爸爸作为关系协调者的角色，爸爸要做妈妈和孩子之间的关系协调者，做粘合剂，在我家我感觉我和娃爸爸都没有做好彼此和孩子之间的关系协调者，有点偏对立面了，每一次娃爸爸一对孩子大吼大叫，孩子总是说“我不和你玩了，我和妈妈玩”等这样的话语，可能是我没有引导好，以后我应该转变思路，做好关系协调者和粘合剂。