读陶行知《教名论精要》（8）

在陶行知生活教育理论中，把学校的一切延伸到大自然里，要先能做到生活即教育这样的学校才是学校，这样的教育才是教育。作为一名数学老师，教师就应该让数学贴近生活，让学生真正体验到数学不是枯燥空洞的，数学就在我们身边，是实实在在的，从而感受到数学的趣味和作用。为此在数学教学中使学生在实践活动中加深对新学知识的巩固，让课堂所学真正融入社会生活。如:学了“10的认识”后，回家练习数数游戏，数数自己家中有几口人，记录父母的电话号码…。一切可以用数量来衡量的都可以让学生数数，学习离不开生活，学习就在生活之中，学生生活中的问题已成为我们每一个教师所努力做到的。作为一名教师，我将以陶行知先生的理论为指导思想，在教育实践中边学边做细细体会必然会有新的发现，新的启示。