2022年10月24日 星期一 晴

晚上闺女作业的功夫，我陪小子在客厅玩耍了一会儿，小子在组装各种自己喜欢的小物件，他所谓的大炮、发射火箭、战斗机，组装好后让我看，其实我觉得还是挺像的，夸赞了小子。谁知，人家更是开怀，跟妈妈说：“妈妈，你给我发到班级群里吧？”我说：“还是不要了吧，这也不是你在学校里学的知识呀，这样，我拍个照片，发到日记里好不好？”小子同意，看来，只要将他的作品发表了，他就是满意的吧。

想想小子为什么能够想象着组装出这些小物件，他经常地让我们帮他查各种他突发奇想想要知道的东西，包括小动物跟各种工程机械、比较前端的科学技术产品，比如长颈鹿、鹦鹉、骆驼、梅花鹿、吊车、工程车、救援车、塔吊、飞机、火箭发射、大炮等。当他让我们用手机查时，我是有些抵触情绪的，因为这孩子手机上瘾，一旦让他沾上手机，就很难主动上交，当我强势收回时，他则会无理取闹一番。事物总有他的两面性，虽然我们不想让他沾染太多手机，但每每他提出要我们帮他查的东西，都是一次次他对知识的渴求，对未知一切的渴望，当满足了他的求知欲，也烙进了他的心里。当姐姐学习，我们忙于家务，无暇顾及他时，他总是在拼装着各种各样的物件，想象着记忆里实物的样子，尽情地组装，乖巧至极。

在保护眼睛的前提下，还是要尽可能地满足小子的求知欲，不要错失了孩子发挥想象力的时机。