共同学习，共同成长

今晚，孩子放学回来和我说了他本周末的作业，并和我说老师说读读经典诵读。一回到家，自己就把书包打开拿出书来读，我一听读的挺流利，就问他，这些是老师教的吗？他如实地回答了。自己合上书背诵给我听，也背出来了，自己高兴地跳了起来，还说着：我背过了，我背过了。兴奋的不得了。然后自己把语文作业拿出来写，很多字不认识，但是我看他读拼音不是很快，而且音调也发的不对，很多细节上的小错误，总之，我感觉他反应很慢，上课注意力肯定也不集中，但是，我没有说他这不行那不行，更多的是觉得自己没有把孩子引导好，所以我耐下心来教他做一些不会做的题。现在真的觉得要想孩子学习好，学校的教导和家长的辅育要同步进行，这样孩子才会有更好的表现。和孩子共同学习，共同成长吧