亲子日记706篇

今天是静默的第六天，做完核酸，儿子我们开始背诵了， “我不想背诵，不想学习，我想出去玩”问起孩子不想学习的原因，我儿把这几天激发的情绪爆发了，开始痛哭流涕，我不想在七组，我想去六组，让你给老师打电话把我调到六组，你也不帮我，我也不学了。”我的天哪什么理由😓六组有谁了，温伤越，赵卓祥，我组刘嘉奇，吴博文，哦原来是跳出了他的舒适圈，为了缓和他的情绪，我把他抱到客厅，安抚一下他的情绪，做思想工作，我先答应他等去学校的时候我给老师打电话让他去六组，听到我这么说，让我去三组也行，我一开始就在三组来，好好好我和老师说。

　　“其实，孩子在学习的过程中遇到一些问题是正常的，有些是知识层面的，有些是情绪层面的，有些是习惯层面的。但关键是家长如何与孩子一起面对。当孩子在学习中遇到问题时，家长一定要静下心来和孩子聊一聊，千万不能一出问题就忙于责备，过于急躁。因为只有平等地交流才能让孩子愿意告诉你问题出在哪里。面对孩子千奇百怪的问题，家长可以把孩子当成解决问题的第一人，试着反问孩子：“那你认为应该怎么办呢？”或许，此时孩子已经有了可行的解决办法，而父母要做的就是鼓励他。“在孩子的学习生活中，家长要做好引导者，而不是dcz。由于心理年龄的限制，孩子可能听不懂我们的大道理，因此我们要站在孩子的角度考虑，可以用一些名人小故事去帮助孩子理解得更透彻。

. 兴趣是最好的老师，一定要让孩子对学习感兴趣。兴趣怎么来？首先需要多站在孩子的角度考虑问题，多鼓励，多表扬，多肯定，多包容，多理解，设置一个个让他们蹦一蹦才能够得着的小目标。其次要与孩子搞好关系。好朋友从好好说话开始，不管孩子犯多大错，你心情如何，都要控制好自己的情绪，不能带着情绪给孩子说话。还需要注意的是，在孩子面前不要说老师的缺点，不传播一些负面东西，树立老师在孩子心中的高大形象。让孩子爱上学校，相信老师。慢慢的，孩子学习兴趣就浓厚了。