又到周末了,儿子最喜欢的环节是回老家过周末。周五放学时我问儿子周六和周日要的作业是什么呀?儿子说:语文两张题、数学两张题。我问:那你打算怎么安排呢?儿子说:周五晚上写一张语文的,周六上午写两张数学的,下午写另外一张语文的,可以吗? 我说:可以呀,时间安排的很好,要有计划的完成作业,然后周日早上要去上口才课,上课回来以后还要复习上周的功课和预习下周要学习的功课。
今天上午接儿子下课就带他一起回来,看看他的作业做的怎么样,然后带他复习一下上周的内容:拼音韵母听写、以及7、8、9的加减法。通过检查发现上周的内容掌握的不错,好好鼓励他一下,同时表扬了他做事情的计划性和执行力。
好的习惯可以陪伴一个人一生,我们现在首要的任务就是帮他建立起良好的学习习惯。